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從知識到體驗——00后“職場牛犢”眼中的“老油條們”
發(fā)布時間：2024-07-31
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“職場不需要小孩?！?/span>持著這種意識的我盤起頭發(fā)，身著深藍色上衣，別上一支碳素筆，裝扮成大人模樣，成為了“上運陶瓷”銷售部門中的一員。作為一名職場牛犢，以為脫離學(xué)校，踏入公司先學(xué)到的是“如何上班”，沒想到先學(xué)到的是“如何學(xué)習(xí)”。“從知識到體驗，保持終生學(xué)習(xí)?！北闶俏覐母魑?/span>師傅們身上學(xué)到的，也是我這一個月工作以來最大的心得體會。
書桌一角，我明白了從以學(xué)為主到以用為主。去生產(chǎn)車間報道的那一天，我們四位新人去到了辦公室。在等待途中，我無意發(fā)現(xiàn)了一本英語書。這是一本本不該屬于這里的書，但它卻夾雜在幾本機械類專業(yè)書之中。此時的我明白，它是最該屬于這里的。能在這里坐著的肯定都是大前輩，但是他們?nèi)匀辉诓粩鄬W(xué)習(xí)的路上，他們可能在某一個領(lǐng)域或者某幾個領(lǐng)域非常精通，但他們?nèi)匀辉敢馊ヌ剿饕粋€新的領(lǐng)域。如果在學(xué)校的自己是為了學(xué)到知識而學(xué)的話，那能用到知識是我從他們身上學(xué)習(xí)到的，也是接下來在職場中需要具備的。
一次分享，我體會到了職場中的互相學(xué)習(xí)。作為新人的我們需要每天做學(xué)習(xí)報告，以此對所學(xué)產(chǎn)品知識和產(chǎn)品流程更加的熟悉，以便于我們之后的外貿(mào)之路。“把你們的學(xué)習(xí)報告也分享一下，大家互相學(xué)習(xí)?！边@是來自前輩的一句話。我們幾個平時自嘲是“師傅們的記錄員”，是百度，小紅書的“搬運工”，將聽到的，看到的，揉成自己的東西寫進平時的報告里。“平常我們覺得司空見慣的東西，可能對于你們新人來講是好奇的，所以視角就會不一樣，大家都在互相學(xué)習(xí)?！?/span>一個人學(xué)習(xí)，可以走得很快，一群人學(xué)習(xí)，可以走得更遠。相信職場中的快速成長亦是如此。
一場閑談，我體會到了自學(xué)力是生命力。自學(xué)力是從學(xué)校帶出來的習(xí)慣，這個習(xí)慣請你們一定要保持下去。這是一場聚餐中前輩的建議。這時我才意識到，步入職場，我們不僅要拒絕學(xué)生思維，不要從學(xué)生的角度處事，也要在職場中保持自學(xué)力。
稻和盛夫書中有句“體驗大于知識。”作為職場新人的我，正處于從知識跨越到體驗的路上。在車間里，聚到一起討論劃痕，水印產(chǎn)生及解決方法的師傅們在會議上，請教刮痕問題的前輩們；對某一領(lǐng)域?qū)I(yè)知識不斷鉆研的師傅們都在不斷發(fā)現(xiàn)潛在問題，預(yù)防問題，解決問題的學(xué)習(xí)道路上。在后續(xù)的工作中，我會以這種學(xué)習(xí)精神繼續(xù)我的職場之路。
作者：上運陶瓷-王江坤
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